Rückblick auf unser erstes Schulprojekt
Ein Neubeginn für alle – mit der Eröffnung unserer Grundschule York startete für Kinder, Eltern und das gesamte Team ein ganz besonderes Abenteuer. Die ersten Tage waren geprägt von Vorfreude, Neugier und einer kleinen Portion Aufregung: neue Räume, unbekannte Wege, fremde Gesichter. Vieles war noch ungewohnt – doch genau das machte den Zauber dieses Anfangs aus.
Um uns gegenseitig untereinander, das noch unbekannte Schulgebäude und den neuen schulischen Alltag besser kennenzulernen, haben wir in den ersten Wochen gemeinsam an dem Projekt „Ich – Du – Wir“ gearbeitet. Mit diesem Projekt haben wir den Grundstein für unsere neue Gemeinschaft gelegt: Aus vielen einzigartigen „Ich’s“ ist in diesen ersten Wochen bereits ein erstes „Wir“ entstanden.
Begleitet wurden wir dabei von Lolle und Linus, den zwei Hauptfiguren aus dem Buch „Die Mutmurmel“, das schon am allerersten Schultag im Mittelpunkt unserer ersten Schulstunde stand. In liebevoll gestalteten Briefen haben Lolle und Linus den Kindern regelmäßig neue Aufgaben geschickt, die sie zum Nachdenken, Mitmachen und Miteinander eingeladen haben.
In vielfältigen Aktivitäten haben wir uns selbst und einander besser kennengelernt:
In unseren Ich-Büchern haben wir festgehalten, was uns ausmacht: unsere Familien, Lieblingsfarben, -essen, Haustiere, Hobbys,…
Steckbriefe in Puzzleform, die später zu einem großen Gruppenpuzzle zusammengefügt wurden, zeigten, wie wir alle auf unterschiedliche Weise Teil der Gemeinschaft sind.
Bei Interviewrunden haben wir spannende Dinge über unsere Mitschülerinnen und Mitschüler erfahren.
Durch vielfältige Kennenlernspiele und -aktionen wuchs die Gruppe schnell zusammen – aus „Ich“ und „Du“ wurde ein erstes „Wir“.
Auch das Erkunden des Schulgebäudes und das Aufstellen erster Schulregeln stand natürlich auf dem Programm, damit sich alle hier an der Yorkschule sicher und wohl fühlen können.
Ein wichtiger Bestandteil war zudem das Thema „Sicherer Schulweg“: Bei einer Schulwegbegehung mit einem Polizisten haben wir geübt, wie wir uns im Straßenverkehr richtig verhalten.
Neben vielfältigen Übungen wurde den Kindern in einem spannenden Taschenlampenexperiment spielerisch vermittelt, warum helle Kleidung in der dunklen Jahreszeit so wichtig ist.
Das Projekt „Ich – Du – Wir“ hat den Grundstein für ein wertschätzendes Miteinander gelegt.
Wir freuen uns auf alles, was noch kommt!